Selasa, 01 Mei 2012

RPP SOSIOLOGI BERKARAKTER SMA/MA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama sekolah              : ...........................
Mata Pelajaran            : Sosiologi
Kelas/semester            :  X/ 1
Standar Kompetensi   : 1.       Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai                            dan norma yang berlaku dalam masyarakat.
Kompetensi Dasar      : 1. 1.   Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji 
                                                hubungan masyarakat dan lingkungan.
Indikator Pencapaian Kompetensi:
·         Mendefinisikan sosiologi sebagai ilmu dan metode
·         Mendeskpripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial.
·         Mengidentifikasi data tentang realitas sosial masyarakat

Alokasi Waktu       :  6 x 40 menit (3 X Pertemuan)

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:
1.    menjelaskan dengan kata-kata sendiri pengertian  tentang sosiologi, objek sosiologi dan tujuan sosiologi.
2.    menjelaskan sosiologi sebagai sebuah ilmu pengetahuan
3.    mendeskrispsikan sejarah perkembangan sosiologi.
4.    menjelaskan kedudukan sosiologi di antara ilmu-ilmu lain
5.    mendeskripsikan peran sosiolog dalam masyarakat.
  Karakter siswa yang diharapkan  : 
§   Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.
  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   :  
§   Kepemimpinan, Percaya diri, Berorientasi Tugas dan Hasil, Jujur, Ulet.
                                 

B.     Materi Pembelajaran

1.      Hakikat sosiologi
2.      Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
3.      Sejarah Perkembangan sosiologi dan kedudukan sosiologi di antara ilmu-ilmu lain

C.    Metode Pembelajaran

  1. Informasi
  2. kerja mandiri
  3. eksplorasi
  4. Diskusi

Strategi Pembelajaran
Tatap Muka
Terstruktur
Mandiri
·        Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan
·     Secara berkelompok mendiskusikan konsep dasar dan metode sosiologi.
·     Secara berkelompok mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari tentang hubungan berbagai konsep realitas sosial.
·     Secara individu menggali informasi melalui media massa tentang realitas sosial masyarakat
·         Siswa dapat Mendefinisikan sosiologi sebagai ilmu dan metode
·         Siswa dapat Mendeskpripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial.
·        Siswa dapat Mengidentifikasi data tentang realitas sosial masyarakat.

D.    Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 1.

No.

Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu
Keterangan
1.
Pendahuluan
b.      Apresepsi
Kelas dipersiapkan seperti absensi, kebersihan kelas, dan ketenangan.
c.       Memotivasi
Siswa diberi penjelasan tentang pokok bahasan, pengertian, contoh, pemahaman  materi yang akan dipelajari.
d.      Rambu-rambu belajar
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tujuan akhir dari pembelajaran materi pada hari itu.
10 menit

2.
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
  Siswa mendengarkan penjelasan guru  tentang hakikat sosiologi, sosiologi sebagai ilmu, sejarah perkembangan sosiologi. (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
  Siswa mengerjakan tugas ”Uji Penguasaan Materi” dalam buku halaman 10, 12, dan 16. (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.);
  Siswa mengumpulkan hasil tugasnya untuk dinilai. (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat,);
  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.);

30 menit

3.
Kegiatan Akhir
  Mengadakan post test. (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.);
  Guru memberi tugas mengumpulkan artikel yang berhubungan dengan masalah-masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat. (nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.);

10 menit


JIKA MENGHENDAKI PEMBUATAN PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP, BISA HUBUNGI 085868482296, 085228182296

Tidak ada komentar: