KAMI SIAP MEMBANTU TEMAN TEMAN GURU DALAM MEMBUAT ADMINISTRASI PEMBELAJARAN

Selasa, 10 Januari 2017

RPP AKIDAH AKHLAK MA KURIKULUM 2013



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : ...............
Kelas/Semester    : X / I
Mata Pelajaran     : Akidah Akhlak
 Topik                     :    a. Pengertian Akidah
b. Dalil/ argu- mentasi dalam Akidah
 c.  Tujuan Akidah Islam
d. Metode peningkatan Akidah Islam
Pertemuan ke-     : 1-2
Aloksai waktu     : 4 X 45 menit

A.    KOMPETENSI INTI
1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.      Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B.     KOMPENTENSI DASAR
3.1  Memahami akidah Islam dan metode peningkatan kualitasnya.
4.1  Mempraktikkan metode-metode peningkatan kualitas iman/ akidah islamiyah

C.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1.  Menjelaskan pengertian akidah
3.1.2.  Menyebutkan macam-macam dalil tentang akidah
3.1.3.  Menjelaskan prinsip-prinsip Akidah Islam
3.1.4.  Menjelaskan metode peningkatan kualitas akidah Islam
3.1.5.  Mendiskripsikan tujuan akidah Islamiyah
4.1.1   Menyajikan contoh metode peningkatan kualitas akidah Islamiyah

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, mengamati dan membaca referensi siswa dapat:
1.      Menjelaskan pengertian akidah
2.      Menyebutkan macam-macam dalil tentang akidah
3.      Menjelaskan prinsip-prinsip Akidah Islam
4.      Menjelaskan metode peningkatan kualitas akidah Islam
5.      Mendiskripsikan tujuan akidah Islamiyah
6.      Menyajikan contoh metode peningkatan kualitas akidah Islamiyah

E.     MATERI POKOK
a.  Pengertian Akidah
b. Dalil/ argu- mentasi dalam Akidah
 c.  Tujuan Akidah Islam
d. Metode peningkatan Akidah Islam

F.      METODE PEMBELAJARAN
1.      Pendekatan: Saintifik
2.      Strategi      : CooperativeJigsaw
3.      Metode      : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan

G.    KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN
DISKRIPSI
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan
·         Memberikan salam
·         Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar
·         Menanyakan kehadiran siswa
·         Mempersilakan salah satu siswa memimpin doa
·         Tanya jawab materi yang akan dibahas.

10 Menit
Inti
Mengamati
Mengamati Gambar orang yang berhunbungan akidah dan ibadah
Menyimak penjelasan singkat dari guru tentang akidah secara umum

Menanya
     Memberi komentar atau menanya terhadap gambar yang diamati.
     Guru mempersilahkan siswa lain untuk menanggapai pertanyaan temannya
     Guru memberi tanggapan atas pertanyaan dan tanggapan dari siswa.

Mengeksplorasi
 Menentukan sumber informasi berkaitan dengan akidah
 Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang macam-macam dalil dalam pembahasan akidah, tujuan akidah, metode peningkatan akidah serta prinsip-prinsip akidah.

Mengasosiasikan
     Merumuskan kembali hasil temuan dari beberapa sumber belajar mengenai akidah islamiyah
     Menganalisis hasil temuannya berkaitan dengan macam- macam dalil dalam pembahasan akidah, tujuan akidah, metode peningkatan akidah serta prinsip-prinsip akidah

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan kesimpulan yang telah dirumuskan berkaitan dengan pengertian akidah
 Menyampaikan hasil belajar atau hasil temuannya tentang macam-macam dalil dalam pembahasan akidah, tujuan akidah, metode peningkatan akidah serta prinsip-prinsip akidah

65 menit
Penutup
·         Klarifikasi/kesimpulan siswa dibantu oleh guru menyimpulkan materi yang sedang dipelajari
·         Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
·         Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
·         Mengucapkan salam

15 menit


H.    SUMBER DAN ALAT BELAJAR
Buku Pedoman Guru Mapel Akidah Akhlak MA, Kemenag RI, 2014
Buku Pegangan Siswa Mapel Mapel Akidah Akhlak MA, Kemenag RI,2014
Al-Quran dan Terjamahanya
Buku penunjang lainnya  yang relevan
Media cetak dan elektronik sesuai materi
Lingkungan sekitar yang mendukung

I.       PENILAIAN
a.    Tes
                       1.          Uraian
                       2.          Pilihan Ganda

b.    Non Tes
1.         Lembar pengamatan kerja kelompok (terlampir)
2.         Lembar pengamatan presentasi (terlampir)
3.         Lembar pengamatan sikap (terlampir )


Mengetahui,
Kepala MA ...............................


( ........................................)
NIP. ...................................

Klaten,  .......................... 20......
Guru mapel Akidah Akhlak


( ................................. )
NIP. ............................