RPP BERKARAKTER SKI XII MA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama Madarsah                     :  MA .................

Mata Pelajaran                      :  SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Kelas / Semester                     :  XII/ Gasal

Pertemuan Ke                         :  1 (satu)

Alokasi Waktu                                    :  1 x 40 menit ( 1 kali tatap muka )

Standar Kompetensi (5)         :

Memahami perkembangan Islam pada masa modern/zaman kebangkitan (1800-sekarang)

Kompetensi Dasar (5.1)         :

Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern/zaman kebangkitan (1800-sekarang)

Indikator                                 :

5.1.1 Menyebutkan negara-negara Islam yang pernah dijajah barat

5.1.2 Menjelaskan motivasi bangsa barat menjajah negara-negara Islam

5.1.3 Menjelaskan bahaya penjajahan bangsa barat di bidang ekonomi politik dan sosial

I. Tujuan Pembelajaran         :

Peserta didik mampu         :

1. Menyebutkan negara-negara Islam yang pernah dijajah barat
2. Menunjukkan motivasi bangsa barat menjajah negara-negara Islam
3. Menunjukkan bahaya penjajahan bangsa barat di bidang ekonomi politik dan sosial

II. Materi Ajar                                   :

Perkembangan Islam pada masa modern/zaman kebangkitan (1800-sekarang)

III.Metode                              :

     1. Model Pembelajaran

☼                 Direc Instruction ( DI )

☼                 Kooparatif learning

☼                 Berdasarkan masalah

     2. Metode   :

☼                 Ceramah

☼                 Diskusi

☼                 Inquiri

IV. Langkah-langkah Pembelajaran:

No	Kegiatan	Alokasi Waktu
1	Kegiatan Awal : ☼           Apersepsi ☼           Memotivasi peserta didik	10 menit
2	Kegiatan Inti Elaborasi: ☼           Menjelaskan masuknya Imperialisme barat ke negara-negara Islam Eksplorasi : ☼           Membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok menurut kebutuhan ☼           Membagi materi pada masing-masing kelompok ☼           Diskusi tentang perkembangan Islam pada masa modern ☼           Mempresentasikan hasil diskusi Konfirmasi : ☼           Memberi penguatan materi	70 menit
3	Kegiatan Akhir ☼           Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi ☼           Penugasan Karakter : kerja sama, tanggung jawab, disiplin, saling menghargai, religius	10 menit
Alokasi waktu		90 menit

2. Pertemuan Pertama

A. Kegiatan Awal        :

☼     Memberikan salam pembuka

☼     Memotivasi peserta didik dengan mengajukan pertanyaan; Kapan Islam masuk ke Indonesia ?

B. Kegiatan Inti            :

☼     Tanya jawab proses masuknya Islam ke Indonesia

☼     Memberikan ilustrasi tentang proses masuknya Islam ke Indonesia

☼     Guru membimbing peserta didik dalam membuat peta konsep tentang proses masuknya Islam ke Indonesia & pengaruh Islam thd peradaban bangsa Ind.

☼     Peserta didik menulis dan menyusun dalam bentuk gambar, serta menghububgkan konsep-konsep dengan garis dan memberi label tentang proses masuknya Islam ke Indonesia dan pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia.

☼     Guru mempersilahkan peserta didik untuk menjelaskan proses masuknya Islam ke Indonesia, pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia.

C. Kegiatan Akhir

☼     Mengajak peserta didik untuk membuat kesimpulan

☼     Mempersilakan peserta didik mengerjakan soal-soal latihan tentang sejarah

☼     Memberikan salam penutup.

3. Pertemuan Kedua

A. Kegiatan Awal        :

☼     Memberikan salam pembuka

☼     Memotivasi peserta didik dan apersepsi

- Secara klasikal guru memberi pertanyaan, sebutkan  kerajaan-kerajaan Islam awal di Indonesia

B. Kegiatan Inti            :

☼     Melalui diskusi, guru memberikan informasi tentang kerajaan-kerajaan Islam awal di Indonesia dan peninggalan-peninggalan kerajaan Islam .

☼     Melalui kerja kelompok,peserta didik diberitugas mencari tentang kerajaan-kerajaan Islam awal di Indonesia dan peninggalan-peninggalan kerajaan awal Islam di Indonesia

☼     Guru mempersilahkan setiap kelompok untuk menyebutkan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia

☼     Guru menunjukan setiap kelompok untuk membacakan peninggalan-peninggalan kerajaan Islam awal di Indonesia

C. Kegiatan Akhir

☼     Guru mengajak peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang. tentang kerajaan-kerajaan Islam awal di Indonesia dan peninggalan-peninggalan kerajaan Islam .

☼     Guru memberikan tugas di rumah untuk mengerjakan soal-soal latihan tentang kerajaan-kerajaan Islam awal di Indonesia dan peninggalan-peninggalan kerajaan awal Islam di Indonesia

☼     Memberikan salam penutup.

V. Sarana & Sumber Belajar :

☼           Ensiklopedi Islam

☼           N. Abbas Wahid,S.Ag, Khazanah Sejarah Kebudayaan Islam,Untuk kls XII MA, Tiga serangkai.

☼           SPI Dirasah Islamiyah II oleh, Dr. Badri Yatim, MA

☼           Buku Paket SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM yang relevan

☼           LCD

☼           Laptop

☼           Inernet

VI. Penilaian Hasil Belajar

1. Jenis Tagihan           :

            - Tugas kelompok

            - Ulangan harian

2. Bentuk Instrumen:

            - Lembar pengamatan

            - Tes subyektif

            - Isian dan Pilihan Ganda

3. Contoh Instrumen:

            Tes Isian:

Soal     :  Jelaskan waktu masuknya Islam ke Indonesia !

Kunci   :

1.      Agama Islam masuk  ke wilayah Indonesia pada abad pertama hijriah atau abad ke tujuh Masehi. Dibawa oleh para pedagang Arab .

2.      Agama Islam masuk ke Indonesia, pada pertengahan abad ke-7 Hijrah hal ini dibuktikan dengan kedatangan Abdullah Arief pada tahun 1151 M ke wilayah Aceh.

   Klaten, 10 Juli 2012

Mengetahui Kepala Madrasah ............................                            NIP. -

Penyusun Guru Mata pelajaran ............................                       NIP. - JIKA MENGHENDAKI PERANGKAT INI SECARA LENGKAP SILAHKAN HUBUNGI NO INI : 085228182296, 085868482296 DGN BP. SURATNO